Dagindeling

Eerste graad

Tijdstip	Dagindeling
08u40	Fluitsignaal
08u45	aankomst in klaslokaal
09u00	start 1ste lesuur
09u45	2de lesuur
10u30	speeltijd met speelplaatswerking
10u45	aankomst in klaslokaal
10u55	3de lesuur
11u40	4de lesuur
12u25	middagpauze met speelplaatswerking
13u25	fluitsignaal
13u35	start 5de lesuur
14u20	6de lesuur
15u05	7de lesuur
15u50	klassikaal boekentasmoment afsluiting van de dag
16u00	einde schooldag / mogelijkheid tot studie tot 16u50 (op maandag, dinsdag en donderdag)

aankomst in klaslokaal

In de eerste graad kiezen we bewust voor lesuren van 45 minuten. Op die manier kunnen we werken met een zachte landing aan het begin van het eerste en derde lesuur. ’s Morgens komen de leerlingen om 8u45 aan in het klaslokaal, terwijl het eerste lesuur pas om 9u start. Ook na de speeltijd in de voormiddag is er 10 minuten voorzien voor de start van het derde lesuur.

Deze bewuste overgangstijd zorgt voor rust en voorspelbaarheid, wat voor veel leerlingen met autisme belangrijk is. De klascoach is tijdens dit moment aanwezig om leerlingen te ondersteunen. Eventuele conflicten, spanningen of vragen kunnen besproken worden, zodat leerlingen met een gerust gevoel aan de les kunnen beginnen.

Door deze rustige start maken we een veilige leeromgeving waarin leerlingen beter tot leren komen en sterker in de les kunnen starten.

speelplaatswerking

Sommige leerlingen hebben het moeilijk om de pauzes in te vullen of om zelfstandig tot rust te komen tussen de verschillende lessen door. Daarom kunnen onze leerlingen onder begeleiding van de leerlingbegeleiders terecht in de ‘spelletjesruimte’, een lokaal dat in directe verbinding staat met de speelplaats. Gezelschapsspelen, schaakborden, denkpuzzels, stripboeken en creatieve materialen zorgen ervoor dat onze leerlingen een fijne tijd hebben. Elke middag kan er geschaakt worden, met ook de mogelijkheid om te leren schaken. Voor de creatievelingen wordt er twee keer per week crea en een keer per week toneel georganiseerd. Daarnaast hebben de sportievelingen elke middag de mogelijkheid om te sporten in de sportzaal of om deel te nemen aan één van de vele tornooien.

klassikaal boekentasmoment

Ook aan het einde van de schooldag voorzien we bewust een vast afsluitmoment. Tijdens het klassikaal boekentasmoment maken leerlingen samen met de klascoach hun boekentas voor de volgende dag.

In deze laatste tien minuten is er ruimte om de dag rustig af te ronden, overzicht te creëren en vooruit te kijken naar morgen. De klascoach ondersteunt waar nodig en zorgt ervoor dat elke leerling met een duidelijk plan naar huis vertrekt.

Deze gestructureerde afsluiting helpt leerlingen met autisme om de schooldag los te laten, vermindert stress en zorgt voor een voorspelbare overgang naar de thuissituatie.

1ste graad
Campus M. Sabbestraat

Maurits Sabbestraat 8
8400 – Oostende

Tweede en derde graad

Tijdstip	Dagindeling
8u40	1ste lesuur
9u30	2de lesuur
10u20	pauze met speelplaatswerking
10u35	3de lesuur
11u25	4de lesuur
12u15	5de lesuur / middagpauze
13u05	6de lesuur / middagpauze
13u55	7de lesuur
14u45	pauze met speelplaatswerking
15u00	8ste lesuur
15u50	9de lesuur / studie / einde schooldag
16u40	einde schooldag

speelplaatswerking

Ook in de tweede graad begeleiden onze leerlingbegeleiders, coaches en leerkrachten de pauzemomenten actief. We bieden duidelijke keuzes en een rustige invulling, zodat leerlingen na de speeltijd vlot en met voldoende rust opnieuw les kunnen volgen.

Tussen de lessen door kunnen leerlingen terecht in een stille ruimte of een rustige ruimte om te ontprikkelen. Tijdens de middagpauzes is er ruimte voor beweging en creativiteit: leerlingen kunnen sporten of deelnemen aan creatieve activiteiten. Leerlingen die hiervoor toestemming krijgen, kunnen de middagpauze ook buiten de school doorbrengen.

Alle activiteiten zijn gratis en vrijblijvend. Leerlingen kunnen elke dag opnieuw kiezen of ze deelnemen, afhankelijk van hun energie en noden.

2de & 3de graad
Campus G. Jungbluthlaan

Generaal Jungbluthlaan 4
8400 – Oostende